디지털 헬스케어 시대를 위한 IT기술교육 메뉴얼
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비환급(상시)과정이란 지원/환급금 없이 수강생 본인이 수강료를 전액 부담하는 학습유형
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수강생이 국가지원제도 및 회사의 지원을 받지 않고 자기개발 및 스스로의 직무능력 향상을 위해서 100% 자비부담금으로 수강신청을하는 과정
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안전보건교육 평가별 이수조건은 각 차시평가별 평가 80%, 학습진도율 20%로 하여 총 득점의 70점이 넘어야 평가이수가 가능합니다.
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모든 차시평가가 이수가되어야 수료조건에 충족이됩니다.
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차시별 평가의 각 평가별 응시횟수는 6회(재응시 5회)이며 재응시 3회차에는 해당 차시 진도를 재수강해야 재응시가 가능합니다.
| 과정 소개 |
이 과정을 통해 디지털 의료 환경에서 AI를 활용한 최신 트렌드와 사례를 학습하고, 의료 서비스의 경쟁력을 높이는 방법을 탐구할 수 있으며 병원의 매출과 고객 만족을 높이는 효과적인 고객 경험 디자인과 차별화된 경영 전략을 학습할 수 있습니다. 또한 병원 정보 시스템의 효율적인 활용 방법과 환자의 데이터를 안전하고 효과적으로 관리하는 기술을 배울 수 있고 리더의 역량을 진단하고 직원의 행복을 증진시키며 조직의 가치를 높이는 리더십과 업스킬링 전략을 배울 수 있습니다. 더불어 디지털 헬스케어 환경에서 감성 커뮤니케이션의 중요성과 협업을 통한 조직 가치 창출 방법을 학습할 수 있습니다. |
| 학습 대상 |
IT기술교육 담당자 및 기획자 IT기술교육 교수자(강사) 의료 분야 IT기술교육 담당자 및 기획자 |
| 학습 목표 |
21세기 IT기술 트렌드와 디지털 혁신을 이해하고, 이를 다양한 산업의 교육 프로그램에 반영할 수 있다. 효과적인 IT기술교육 체계와 교수방식을 설계하여, 조직의 교육 목표에 맞는 프로그램을 운영할 수 있다. 조직구성원의 역량을 강화하기 위한 교육 환경을 구축하고, 하드웨어 및 소프트웨어 자원 관리와 유지보수를 할 수 있다. IT기술교육의 성과를 평가하고 ROI 분석을 통해 교육의 효과성을 측정하며, 개선점을 도출할 수 있다. 의료 분야에 특화된 기술 적용 사례와 시스템을 학습하여, 현장에 필요한 실무 중심의 IT기술교육을 기획할 수 있다. |
| 교수 소개 |
최종근
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학습내용
| 차시 |
내용 |
| 1차시 |
디지털 전환(DX) 시대의 IT기술 트렌드 |
| 2차시 |
AI 기반 디지털 혁신으로 경쟁력을 높이다 |
| 3차시 |
직급·직무별로 접근하는 IT기술교육 체계 |
| 4차시 |
효과 만점의 테크놀로지 교육을 선택하라! |
| 5차시 |
역량 기반의 IT기술교육 요구조사 전략 |
| 6차시 |
더 나은 IT기술교육을 위한 환경조성 |
| 7차시 |
교수자 중심의 교수방식설계란 무엇인가? |
| 8차시 |
학습자 중심의 교수방식설계란 무엇인가? |
| 9차시 |
IT기술교육 교수매체 기획과 자료 개발 |
| 10차시 |
IT기술교육 담당자와 교수자의 R&R |
| 11차시 |
기초 탄탄! IT기술교육 수업 계획 이론 |
| 12차시 |
교육 모형으로 체계적으로 접근하라! |
| 13차시 |
따라하면 쉬운 IT기술교육 운영계획수립 |
| 14차시 |
3단계로 끝내는 IT기술교육 성과평가 |
| 15차시 |
의료 분야 IT기술교육 방향성
① 정보와 지식관리시스템 |
| 16차시 |
의료 분야 IT기술교육 방향성
② 네트워크와 헬스 케어 |
| 17차시 |
의료 분야 IT기술교육 핵심 주제
part 1. SW 프로그램과 툴의 활용 |
| 18차시 |
의료 분야 IT기술교육 핵심 주제
part 2. 병원정보시스템 |
| 19차시 |
의료 분야 IT기술교육 핵심 주제
part 3. 다양한 시스템들 |
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학습내용
| 차시 |
내용 |
| 1차시 |
디지털 전환(DX) 시대의 IT기술 트렌드 |
| 2차시 |
AI 기반 디지털 혁신으로 경쟁력을 높이다 |
| 3차시 |
직급·직무별로 접근하는 IT기술교육 체계 |
| 4차시 |
효과 만점의 테크놀로지 교육을 선택하라! |
| 5차시 |
역량 기반의 IT기술교육 요구조사 전략 |
| 6차시 |
더 나은 IT기술교육을 위한 환경조성 |
| 7차시 |
교수자 중심의 교수방식설계란 무엇인가? |
| 8차시 |
학습자 중심의 교수방식설계란 무엇인가? |
| 9차시 |
IT기술교육 교수매체 기획과 자료 개발 |
| 10차시 |
IT기술교육 담당자와 교수자의 R&R |
| 11차시 |
기초 탄탄! IT기술교육 수업 계획 이론 |
| 12차시 |
교육 모형으로 체계적으로 접근하라! |
| 13차시 |
따라하면 쉬운 IT기술교육 운영계획수립 |
| 14차시 |
3단계로 끝내는 IT기술교육 성과평가 |
| 15차시 |
의료 분야 IT기술교육 방향성
① 정보와 지식관리시스템 |
| 16차시 |
의료 분야 IT기술교육 방향성
② 네트워크와 헬스 케어 |
| 17차시 |
의료 분야 IT기술교육 핵심 주제
part 1. SW 프로그램과 툴의 활용 |
| 18차시 |
의료 분야 IT기술교육 핵심 주제
part 2. 병원정보시스템 |
| 19차시 |
의료 분야 IT기술교육 핵심 주제
part 3. 다양한 시스템들 |
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평가기준
| 평가항목 |
진도율 |
시험 |
과제 |
진행단계평가 |
수료기준 |
| 평가비율 |
- |
60% |
40% |
0% |
- |
| 수료조건 |
80% 이상 |
0점 이상 |
0점 이상 |
0점 이상 |
60점 이상 |
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